dimanche 17 mai 2009

Cigognes près de notre collège

8 petites vidéos sur les cigognes de Loire Atlantique réalisées par l'association ACROLA et qui complètent celle que j'avais réalisée en juin 2008 :
http://44.svt.free.fr/jpg/cigognes.htm
JP Gallerand

lundi 27 avril 2009

Prix National pour les Enseignants Innovants 2009 au Maroc


Ensemble au Service de l'Innovation Pédagogique

Titre de notre Projet: SVT-TICE

M.Youssef EL Assali, Enseignant au collège AL Massira, Khouribga MAROC, a reçu le prix National des enseignants Innovants, parmis les 13 enseignants des diverses matières (5 Maths, 2 arabes, 2 Techno, 1 SVT, 2 Français, 1 Traduction,) et des diverses Académiques, le seul enseignant de la SVT qui a eu ce prix, le Vendredi 10 Avril 2009, des mains de Monsieur le Ministre de l'Education Nationale,
Ce prix de mérite a été réalisé aprés un long chemin de travail sans relâche dans le domaine des TIC, surtout grâce à notre collaboration avec M. J.P Gallerand (Nantes-France), qui nous a encouragé à intégrer les TIC dans nos cours SVT et nous aider à utiliser le logiciel MEDIATOR, en nous envoyant des exemples à suivres pour l'innitiation.
Pour visiter cet exemple de collaboration(France-Maroc), cliquer sur ce lien: http://44.svt.free.fr/jpg/plante.htm

Le forum en image

On remercie tous ceux qui nous ont encouragé et aider
de prés ou de loin à utiliser les TIC durant nos cours de la SVT

Le marais Audubon (près de Nantes)

Un nouveau blog pour présenter un marais proche du collège.
Ce marais est appelé marais Audubon en l'honneur du célèbre John James Audubon (ou Jean-Jacques de son prénom français d'origine), ornithologue, naturaliste et peintre qui a passé sa jeunesse dans ce marais.
http://maraisaudubon.blogspot.com/

lundi 16 mars 2009

Les cigognes à Nantes (suite)

Les cigognes sont arrivées début mars du Maroc, du sud de de l'Espagne, ... Les couples se forment, prennent possession d'un nid et passent beaucoup de temps en quête de nourriture.

mardi 10 mars 2009

Les Cigognes au Maroc

Les Cigognes pendant la migration






Ici on voit les derniers couples, les nids sont vides, et ils se préparent à la migration







La migration de quelques groupes de cigognes a bien commencé, on a aperçu des couples qui se dirigeaient vers le nord du Maroc puis vers l'Europe, après avoir passé la fin de l'automne et tout l'hiver au sud du Maroc, où la température ne descend pas en dessous de 10 ° C ...




Du bonheur le soir pour nos élèves pendant la récréation, ils n'arrêtaient pas de lever la tête pour voir les groupes de cigognes en migration.



Les cigognes ont quitté leur nid et se rassemblent en groupes, en couples, pour l'aventure.

M.Youssef EL Assali
Khouribga - MAROC

samedi 14 février 2009

Le retour des cigognes à Nantes

Les cigognes sont de retour dans la région nantaise.
Le 14 février, six couples ont été aperçus dans les marais de Couëron (proche de Nantes), dont deux couples sur leur nid.
Où ces cigognes ont-elles passée l'hiver? En Afrique du Nord, au sud de l'Espagne ...?

Plus d'informations sur les cigognes nantaises





mardi 13 janvier 2009

L'étude de la biodiversité (Tripoli)

Puis nous devions étudier la biodiversité en Libye en étudiant l'écosystème désert et palmeraie à l'occasion d'une classe désert d'une semaine dans la ville-oasis de Ghadamès, à la frontière des trois pays: Tunisie, Libye et Algérie. Notre sortie a été annulée pour certaines raisons.
Alors nous nous sommes « rabattus » sur le marché aux poissons de Tripoli pour aborder la biodiversité marine. Nous avons préparé des questions à poser aux pêcheurs et nous avons travaillé sur ces questions avec notre professeur d'arabe afin de les poser en arabe classique aux pêcheurs.

Photos de l'entrée du marché aux poissons




Lucile, Inès, Améni, Elyssa, Julia et Ismaïl vont vous raconter notre sortie du 25 novembre 2008.

Nous avons quitté l'école en bus pour nous rendre au marché aux poissons. Nous avons formé des petits groupes avec des élèves arabophones et des non arabophones pour s'aider dans les questions posées et la compréhension des réponses. Nous avons visité le marché en observant bien tous les étals. Nous nous sommes arrêtés à certains étals pour poser les questions qu'on avait préparées. Puis nous sommes passés par la salle où l'on vide et nettoie les poissons. La personne qui nous a pris en charge nous a fait visiter le laboratoire du marché où sont analysés certains poissons pour vérifier leur bon état sanitaire. Nous avons pris soin de bien noter à chaque fois le nom du poisson en arabe, en anglais et de prendre une photo. Nous travaillerons ensuite sur ces photos en cours de SVT.

Exemple d'un étal

Voici ce que les pêcheurs nous ont dit: la pêche des bébés poissons est interdite en hiver mais on a quand même vu des bébés requins de trois semaines. Il y a beaucoup de rougets donc ils s'autorisent à pêcher des petits.(!)Il y a environ 40 sortes de poissons sur le marché. Chaque espèce de poisson a sa saison pendant laquelle il ne peut pas être péché. Ils n'ont pas remarqué de disparition de certaines espèces mais notent que la crevette est moins abondante. Les pêcheurs confirment le fait que de nouvelles espèces de poissons arrivent en Libye, par exemple le barracuda où il abonde entre octobre et novembre. Le Barracuda vient du Golfe. Nous avons vu en classe que c'était à cause du réchauffement de la Méditerranée que le barracuda s'installait en Méditerranée. La température de l'eau, qui s'est réchauffée, lui convient.

Un barracuda

Certains poissons sont envoyés en Tunisie.Nous avons vu : des barracudas, des saint- pierre, des requins, des soles, des lottes, des mérous, des rougets, des espadons, des thon, des daurades, des saupes, des calamars, des seiches, des rascasses, des merlans, des cigales de mer, des crevettes, des congres, des poulpes, des crabes, des palourdes, des sardines, des balistes, etc.

Un saint pierre


Un mérou


Nous avons pour projet de réaliser une exposition sur la biodiversité en Libye et aussi de présenter la Méditerranée , sa biodiversité, son avenir.

Nous allons aussi au printemps faire une sortie dans une palmeraie et dans une zone humide près de la mer pour caractériser l'écosystème cordon dunaire.

Nous avons aussi pour projet de faire une sortie au printemps avec un entomologiste pour une étude des insectes dans leur milieu.

Alors à bientôt

La classe de 6ème et leur professeur, Mme Kervella