Les falaises de Maré

Maré est une île entièrement calcaire. L'eau ne reste pas en surface et la nappe souterraine affeure au niveau des "trous d'eau". C'est un de ces trous d'eau que nous sommes allés visiter en fin d'année scolaire (décembre 2007).









Le haut des falaises calcaires montre bien le travail d'érosion de l'eau de pluie...
La mer aussi a fait son travail d'érosin...ces d'encoches sont visibles sur tout le litoral et montre bien que le niveau de la mer a beaucoup varié au cours du temps.

Nouvelle année scolaire à Maré

Bonjour !!
Maré reprend les cours aujourd'hui...le 21 février.
Nous accueillons les classes de 6èmes sous le déluge!!! Espérons que toute cette pluie ne va pas les décourager de travailler sur le thème de l'eau...
A bientôt sur le blog

Une vue aérienne du collège. En pleine nature... juste entre l'eau du ciel et l'eau marine!!

L'exposé des 3 sixièmes de l'efib sur la reproduction des végétaux

Nous allons vous présentez notre exposé de S.V.T. sur la reproduction des végétaux.


Voici la partie sur la fougère:

ça, c'est le chapitre sur la reprodution sexuée



Le vanillier à besoin de l'abeille mexicaine...

Et pour terminer, le fraisier:

Si vous avez des questions poser les dans les commentaires !!!

Les 3 sixièmes de l'efib

Salut, nous, nous sommes les élèves de sixième de l'école internationale de Bombay (EFIB). Nous n'avons pas de cours comme vous (nous travaillons avec le CNED) c'est-à-dire que nous n'avons pas de professeurs qui nous font les cours, mais ils sont là pour nous aider, et on travaille sur des manuels. En sixièmes nous sommes 3, deux filles (Ethel et Maurane) et un garçon (Elie). Nous sommes en tout ( collège + lycée) 11 avec les cinquièmes (2 garçons), les quatrièmes (2 filles), la troisième (1 fille) et les secondes (2 garçons et 1 fille) qui sont aussi au CNED plus les 2 "professeurs"(Rémi et Claire).

Nous habitons en Inde, à Bombay (Mumbai) et c'est au bord de la mer mais on ne peut pas s'y baigner car elle est trop sale. Voici une carte pour vous repérez.

Visite guidée de l'école...

ça c'est l'entrée,









une de nos 2 salles de classe,

et enfin , le plus important, la récréation !

Les élèves de Beyrouth étudient leur environnement

Les élèves ont adoré l'usage des consoles VTT ; les mesures ont été relevées sur un tableau selon les conditions du milieu dans la cour et le jardin du lycée.
Un projet dans le cadre de l'EEDD et de la méthodologie au collège est en cours : On prend quelques photos de lieux déterminés dans l'établissement à des horaires précises,avant et après les récrés, afin d'en faire de grandes affiches pour attirer l'attention sur la propreté.

Il s'agissait de prise de mesures à l'ombre et au soleil.
Ci dessous, quatre des huit mesures effectuées au mois de novembre vers midi :

..............Luminosité( Klux) Humidité( %) Temperature( cel)

Milieu A..... 1............................ 72 .....................29.6
Milieu B .....0.4......................... 75.................... 28.4
Milieu C.... 12.4 ........................64.6................. 29.9
Milieu D .....2.8........................ 66.4 ..................30.6

Ces valeurs serviront à la construction de courbes dans le cadre de l'initiation au graphique.
Une salle EXAO collège équipée de huit ordis élèves et un au prof sera utilisée à cet effet.

Le blog des 6èmes du lycée Pasteur à Bogota

http://6ieme6bogota.canalblog.com/
Ce blog réalisé par les élèves présente des photos de Bogota et de sa région.

Quelques photographies du Liban

Des élèves de la classe de Mme Ferzli du lycée Franco - Libanais

Des élèves avec la documentaliste

L'entrée du lycée

Mme Ferzli et quelques élèves